Damos comienzo a nuevo curso lleno de juegos, aventuras y mucha diversión. En estos primeros días, para ir retomando la rutina, hemos partido de diferentes actividades a partir de cuentos, de actividades en rincones, de psicomotricidad, canciones, etc. Os cuento algunas de ellas.
Lo primero que quiero hacer es dar la bienvenida al nuevo curso a mis 9 aventureros... ¡Qué mayores los veo ya!!! Nada que ver con aquellos niños tímidos, desconfiados, expectantes que me encontré en 3 añitos.
Estos primeros días de vuelta a la rutina hemos realizado diferentes actividades que os dejo aquí plasmadas.
Esto se encontraron, el primer día de clase, al llegar a la asamblea. Todos los cuentos con los que vamos a disfrutar estos primeros días y un detallito para cada uno: Una tarjeta deseándoles feliz vuelta al cole, un "lápiz-monstruo" y un globito:
¿Queréis saber cómo hemos disfrutado esta semana con los primeros cuentos? Pues seguid leyendo 😉.
Con un grupo de tres años, El pollo Pepe es éxito asegurado. Los primeros días comenzamos con este cuento. (Y lo quieren escuchar una y otra vez...). También escuchamos la canción del cuento y con plastilina hicimos montones de cebada, trigo y maíz para que tuviera comidita.
ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO
Como sabemos que, a veces, las mamás y los papás se quedan un poquito tristes cuando nos dejan en el cole, aprovechamos para leer estos dos cuentos. Con el de Adivina cuánto te quiero, se quedaron embelesados... Y, como nos gustó muchísimo, escuchamos en la PDI la canción:
Y, nos llevamos para casa unas tarjetas con los besos que no podemos darles a mamá y papá mientras estamos en el cole:
¿A QUÉ SABE LA LUNA?
Otro cuento que he utilizado durante estos días ha sido ¿A qué sabe la luna?. Primero hemos visto los personajes para ver si sabían de qué animales se trataban. Después hemos escuchado el cuento en la PDI:
Después hemos pensado a qué nos sabría la luna a cada uno de nosotros (nuestra comida favorita) y hemos seguido jugando a: ¿Qué animal somos? La seño iba sacando cada uno de los animales y nos teníamos que mover por todo el aula igual que se mueven esos animales.
Y, por último, cada niño ha coloreado un personaje y con ellos hemos formado un mural que ya está decorando nuestra biblioteca.
Han salido del cole comiendo un trozo de luna cada uno...
