POESÍAS
Esta semana la hemos dedicado a las poesías; porque siempre han sido un gran recurso literario y a los niños les llaman mucho la atención.
CASA
Éstas son las actividades que realizamos a lo largo de la jornada.
LECTURA Y CANCIONES
Lo primero que hicimos al entrar y descubrir lo que nos tenía preparado Merlimberto; fue leer la poesía varias veces y después disfrutamos con estas 3 versiones de la canción: Yo tengo una casita.
PALABRA PROTAGONISTA
En la asamblea, el encargado ha realizado así de bien las actividades en nuestro panel de la palabra protagonista y he preguntado a los niños:
- ¿QUÉ TIENE UNA CASA?
- Pues ventanas y puertas.
- Y muchos juguetes.
- Y una escalera.
- Y una nevera.
- Y sartenes.
- Y un sofá. Y sillas y mesas.
- Una ducha. Una tele.
- Una chimenea.
- Un mando pa la tele.
- PERO, ¿QUÉ PARTES TIENE UNA CASA? ¿TIENE UNA COCINA?
- Sí, pa cocinar.
- Y un salón.
- Y habitaciones.
- Y un baño.
- ¿VUESTRA CASA TIENE UN BAÑO? ¿HABITACIONES?
- ¿EN VUESTRA CASA HAY UNA DESPENSA?
- ¿EN VUESTRA CASA HAY UNA COCHERA? ¿QUÉ SE GUARDA AHÍ?
- ¿VUESTRA CASA TIENE TERRAZA O BALCÓN?
FICHA
En nuestro libro para el recuerdo, hemos tenido que colorear la casa con los tres colores que vienen en la poesía: Verde, azul y amarillo. Cada uno como ha querido.
ACTIVIDADES SOBRE CUENTOS EN LA ASAMBLEA
CUENTOS CORTOS
Esta cajita tiene un tesoro; porque tiene un montón de recursos literarios que iremos descubriendo poco a poco. Hoy han tocado unos cuentos mínimos:
INVENTAMOS NUESTRO CUENTO
Con este comienzo, elegido por nuestro protagonista, entre todos hemos inventado el siguiente cuento:
En un lejano país donde siempre era invierno hicieron un muñeco de nieve y los niños jugaron con él y tiraron bolas de nieve. Después se fueron a casa y cenaron tortilla de patatas, filetes y tortitas calentitas con miel. Antes de irse a dormir se comieron la leche con las galletas que les había partido su abuelita. Y se lavaron los dientes y se fueron dormir.
Y FIN DEL CUENTO.
LOBITO BUENO
Otra poesía nos tenía preparada Merlimberto que nos ha dado juego para realizar diferentes actividades.
LECTURA Y CANCIÓN
Después de leerla, varias veces, hemos escuchado la canción de la poesía:
Uno era el lobo, pero como era un lobito bueno; iba a ir a por los corderos (no para comérselos). Iba a por ellos porque se estaba poniendo a llover y los llevaba al corral para que no se mojasen. Tenía que pillarlos a todos y cuando terminaba el turno; otro niño pasaba a ser el lobo bueno.
PALABRA PROTAGONISTA
En este caso, el protagonista del día, ha jugado con las letras de la palabra: CORDERO.
CONCEPTO MATEMÁTICO: TODOS/UNO
La seño iba colocando diferentes cantidades de ositos en los cuencos: Por ejemplo 3 en uno y 3 en otro. Y teníamos que sacar de un cuenco sólo un (1) osito y del otro todos. Así comprobábamos cuántos ositos quedaba en un cuenco y cuantos quedaba en el otro. Cuidado que si ponemos uno en cada, nos damos cuenta de que los dos quedan vacíos.
Esto, después, lo hemos trasladado a la ficha; en la que teníamos que colorear sólo un (1) lobito y todos los corderos: 
ACTIVIDADES SOBRE CUENTOS EN LA ASAMBLEA
CUENTOS MÍNIMOS
INVENTAMOS UN CUENTO
Con estas tarjetas de la "Fábrica de cuentos" hemos inventado el cuento:
En un lejano país un fantasma iba muy rápido y se chocó con una cabra. Los dos se montaron en la bicicleta y se fueron para casa. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.
CARACOL
LECTURA Y CANCIONES
Aparte de esta canción, no podía faltar la canción tradicional: "Caracol, col, col".
PANEL DE LA PALABRA PROTAGONISTA
GRAFOMOTRICIDAD
La ficha del día consistía en tirar un dado en el que vienen diferentes trazos e ir realizando los trazos que a cada uno nos iban saliendo en los caparazones de los caracoles. Para llevarlo a cabo en pequeño grupo, teníamos tres rincones diferentes: Uno para el dado de trazos, otro en el que teníamos que seguir con el dedo los diferentes recorridos que venían en unas láminas y el último, en el que teníamos que ir rellenado los diferentes trazos con diversos materiales. Lo podéis ver en el siguiente vídeo:
Después terminamos dándole color a los cuerpos de los caracoles y así quedaron:
EL LAGARTO ESTÁ LLORANDO
LECTURA Y CANCIONES
Además de esta canción; la seño nos cantó una que dice así:
"El lagarto y la largartija, van juntitos a tomar sol.
En invierno cuando hace frío; en verano con el calor".
JUGAMOS CON SUS LETRAS
FICHA
Damos fin, coloreando libremente un lagarto y copiando la palabra:
CUENTOS MÍNIMOS
PARA TERMINAR LA SEMANA, SÓLO NOS QUEDABA EL RETO.
OS LO CUENTO EN LA PRÓXIMA ENTRADA.
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