RETO Nº 1:
DIVERTI-ARTE
Pues así nos encontramos la clase y esas cositas había dentro de la caja sorpresa.
Lo primero de todo era averiguar en qué consistía el reto. Así que leímos la nota:
¡QUÉ EMOCIÓN! Teníamos que experimentar, crear, explorar, pintar, divertirnos a partir de los colores del otoño.
Comenzamos descalzándonos y preparándonos para las diferentes actividades:
1ª ACTIVIDAD: MURAL CON PULVERIZADORES
Una vez listos, pusimos una música de fondo, que nos fue acompañando a lo largo de todo el reto y comenzamos con la primera actividad, que consistía en pintar sobre un mural colgado en la cuerda de clase con diferentes pulverizadores en los que había agua con un poco de témpera de cada uno de los 4 colores más típicos del otoño. (Como precisión, creo que había quedado mejor sobre un fondo blanco. Lo hicimos sobre un fondo marrón, por eso no se aprecian mucho los colores).
Dividí a los niños en tres grupos (amarillo, verde y azul). Cada vez que yo decía el color de un grupo, iban corriendo a pintar y el grupo que estaba pintando paraba, hasta que fuera otra vez su turno:
2ª ACTIVIDAD: MURALES CON PINCELES Y MANOS
Al igual que para la primera actividad, los niños seguían trabajando en pequeños equipos. A cada equipo les asigné un trozo de papel continuo que estaban pegados en el suelo. En el centro sobre una mesa, teníamos paletas y pinceles para utilizar de manera libre. Sólo tenían que dejar volar su imaginación y expresarse con la pintura.
Comenzaron con los pinceles, pero al cabo de un rato, ellos solitos empezaron a probar a pintarse las manos con los pinceles: 
Así quedaron los murales; cada uno a su estilo:
3ª ACTIVIDAD: MURAL CON LOS PIES
Sobre el suelo había un cartón muy grande. Simplemente fui echando poco a poco témpera de los cuatro colores y los niños se deslizaban por el cartón arrastrando la pintura con los pies. (Los niños y la seño también 💃):
Y cuando ya dimos por finalizada la actividad, el cartón estaba totalmente cubierto:
1ª PISTA
Todo esto encontramos en la caja sorpresa. Estuvimos viendo qué era cada cosa y para qué podía servir. Cogimos el cerrojo y pensamos con qué objeto deberíamos intentar averiguar la pista. Llegamos a la conclusión de que con la llave y la intentamos colocar de todas las maneras posibles. Ya vimos que había muchas letras y que si poníamos la llave encima sólo se veían 4.
Fui preguntando a los niños qué letras se veían y las fuimos escribiendo en la pizarra. Al tenerlas todas escritas, les leí lo que ponía en ellas.
La pista nos llevaba hasta el baño:
Así que nos fuimos a buscar al baño. pero como no encontramos nada, fuimos a buscar por los demás baños del cole:
Hasta que llegamos al baño del patio y vimos lo que buscábamos: 
Encima de la caja otoñal que había, teníamos una nota, que no tardamos en abrir para leer. Esto nos decía "Lebam" en ella:
¡QUE DON ANTONIO ESTÁ DENTRO DE LA CAJA
Y LA CAJA TIENE 2 CANDADOS!
Cogimos la caja y nos la llevamos para clase. Allí la tenemos:
IMPACIENTES ESTAMOS,
ESPERANDO QUE LLEGUE
EL SIGUIENTE RETO
Y LA SIGUIENTE PISTA.
🔐🔐
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