LA CASTAÑERA
Dedicamos la semana pasada a las tradiciones de nuestra de esta época del año. Comenzamos con la castañera.
POESÍA
A lo largo de toda la semana, en la asamblea, hemos recitado la siguiente poesía:
PANEL DE LA PALABRA PROTAGONISTA
En esta ocasión, hemos jugado con la palabra CASTAÑAS:
CUENTOS
Hemos partido de distintos cuentos para llevar a cabo diferentes actividades:
CALANDRIA, LA CASTAÑERA
Después de leer el cuento, formamos el puzle que aparece en la imagen y aprovechamos para ver los ordinales del 1º al 4º.
Y, a continuación, realizamos una ficha en la que se "habían caído" las vocales de la palabra castañera y teníamos que pensar cuál iba en cada espacio y escribirla. Después, simplemente teníamos que colorear a la señora castañera:
Después de leer este cuento tan bonito en el que vimos valores tan importantes como la bondad, la solidaridad y la amistad, realizamos una manualidad para llevarnos para casa: una marioneta de una castañera: A través de esta marioneta repasamos las partes del cuerpo por delante y por detrás.
LA CASTAÑERA
JUEGO
Pinchad en el enlace para acceder al juego:
EL BAILE DE LA CASTAÑERA
Además, cada día hemos bailado 💃💃💃 y disfrutado con la siguiente canción:
RETO 5:
PEDIMOS LA CHIQUITÍA
Una de las tradiciones de nuestro pueblo es la "chiquitía" que consiste en irse a pasar el día con los amigos al campo. Antiguamente, el día anterior, los niños iban "pidiendo la chiquitía" por las casas y lo que conseguían se lo llevaban al día siguiente para comerlo en el campo. Además, ese día se asan castañas (los calbotes).
Pues en esto consistía este 5º reto. Tuvimos que ir a pedir la chiquitía por las demás clases. Pero, para ellos nos tuvimos que aprender dos retahílas que fuimos recitando clase por clase para que nos dieran algo. En la foto se ven las retahílas:
Os dejo una foto del momento de pedirla:
Gracias a los maestros y a las chicas de la guarde por su implicación.😊
5ª PISTA
Además teníamos que estar muy atentos porque algún maestro o maestra nos iba a dar la quinta pista. Esto fue lo que conseguimos:
Y ahí estaba, pegada en una bolsa de chuches 👏👏👏.
Vimos que era como la anterior, así que utilizamos la lupa para descifrar el número:
Pues ya tenemos los cuatro números de un candado🔒🔒: 1, 2, 3 y 4. 
Así que intentamos abrirlo, pero.....¡no se abrió! 😞
LOS LLAVEROS TIENEN LAS 4 FIGURAS GEOMÉTRICAS...
¿POR QUÉ SERÁ?😏
HABRÁ QUE ESPERAR NUEVAS PISTAS🔍🔍
DESPUÉS DEL RECREO CELEBRAMOS LA CHIQUITÍA EN EL PATIO
CON LAS DEMÁS CLASES.
LAS FAMILIAS FUERON LAS ENCARGADAS DE DARNOS LA MERIENDA
Y DE ASARNOS LAS CASTAÑAS.
(GRACIAS DE 💓)
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