Quizizz Arte

    De nuevo hemos tenido noticias de Matías: 

    ¡¡¡Guau!!! Nos deja un juego y si lo hacemos bien, mañana sorpresa.

    Pues nos hemos puesto manos a la obra. El Quizizz nos lo había dejado en la PDI:

Hasta pronto Kurokawa

     Aunque hoy ha sido el día del docente, en nuestro cole hemos trabajado, y como era fiesta hemos comenzado bailando (pero he de decir que comenzamos bailando muchas veces, no necesitamos que sea fiesta para darle al bailoteo 💃💃). Hemos vuelto a bailar las canciones del proyecto. Ya incluí una de ellas en otra entrada. Os comparto por aquí otro par:

    Y hemos buscado al artista misterioso, despidiéndonos de él:

    

    Qué penita 😞😔 tenemos de que esto está llegando a su fin, pero Matías ya está manos a la obra para preparar todo lo que todavía nos queda la semana que viene, antes de despedirnos de él definitivamente.

    Quedan cosas muy chulas. Os lo cuento por aquí si queréis. Os espero a todos al otro lado. 

¡Muy buen fin de semana a todos!

Puzzles 4 últimos artistas

    Esta mañana en la asamblea nos hemos encontrado unos puzzles desmontados. Así que nos hemos puesto a montarlos. Hemos echado el ratillo, además de trabajar la atención, la concentración, fomentar la coordinación óculo-manual, e incluso, los ordinales, y la ayuda al compañero.

    Estos mismos puzzles los hemos realizado en la PDI:

Miguel Ángel: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=279f94edc43a
Kandisnki: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0433660a0e1d
Chillida: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1c3e6db81e47
Kurokawa: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=155717abd756

¡Feliz tarde a todos!

Soy niño o Soy niña.

     Como estamos en Japón y hemos visto que algo muy característico de allí son los Kimonos, y además, sabemos que hay quimonos para niños, para niñas, para hombres y para mujeres, pues hemos aprovechado para recordar otra vez la diferencia entre niños y niñas y, como además ha coincidido con el 25-noviembre, hemos hablado de la importancia de respetarnos unos a otras y unas a otros. 

    Nos hemos servido de vídeos como los siguientes:

    Y hemos realizado una pequeña fichita:

¡Porque con nuestras diferencias, todos somos iguales!

Conociendo Japón

     Aprovechando que estamos conociendo a Kisho Kurokawa, hoy hemos hecho un recorrido por el país Nipón y hemos conocido cosas muy típicas de allí, como por ejemplo los templos y santuarios, los kimonos, el monte Fuji, los jardines, la celebración del té o la comida típica. Además, gracias otra vez a las familias hemos merendado "nuestros particulares Dorayakis".

    Para conocer todas estas cosas y algunas más nos hemos servido de vídeos como el siguiente:

    Después hemos visto dónde está Japón y cómo es su bandera. Hemos utilizado esto para trabajar la grafomotricidad a través de una sencilla ficha. Y la hemos hecho estupendamente:

¡Nos ha gustado mucho!

Kisho Kurokawa

     Y vamos que nos vamos con el último artista del proyecto: El arquitecto japonés Kisho Kurokawa. (Se han puesto un poco tristes cuando Matías nos ha dicho que era ya el último. Pero bueno, todavía quedan cositas).

    Así hemos encontrado el Rincón del Museo: Con unas arquitecturas hechas al más puro estilo "Kurokawa" y, además, nos hemos encontrado unas fotografías de diferentes edificios construidos por él.

    Hemos tomado el primer contacto con él a través de la presentación y de algún vídeo que hemos visto sobre su obra. 

    Después hemos visto cómo se escribe su nombre en japonés y hemos visto como serían los nuestro. Además gracias al traductor de Google hemos escuchado nuestro nombre en japonés. (Cómo se reían).

    Así después hemos buscado nuestro nombre, lo hemos picado y pegado y después lo han transcrito. Así de chulo nos ha salido:

    Y, como nos encanta trabajar con música de fondo, hemos aprovechado para escuchar música de relajación japonesa.

    Deseando que llegue mañana para hacer turismo por El País Nipón.

"Cuenteando"

    Un recurso que para mí es fundamental en cualquier etapa, pero sobretodo en Educación Infantil , son los cuentos. Os muestro hoy algunos de los cuentos que hemos visto durante este trimestre y alguna pequeña actividad que hemos realizado a partir de ellos (aparte, de que en la mayoría hemos pensado cómo se escribe su título y lo han copiado o lo han escrito a su manera).

LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA

    Comenzamos con él los primeros días de la asamblea, para recordar los días de la semana, ordenarlos, aprovechamos para el conteo del 1 al 7 y después realizamos esta manualidad. (Otros cursos nos ha servido para decorar el mantel de la merienda).